Fair play

Qu’est-ce que le fair play

Fair play est une manière d’agir et de décider dans le sport fondée sur l’honnêteté, le respect, l’application égale des règles et le refus de tout avantage injustifié. Il concerne le coureur, l’entraîneur, le parent, le responsable comme l’organisateur. En ski, il comprend aussi un comportement qui ne met pas les autres en danger et respecte leur dignité.

Le fair play n’est pas seulement une exigence vague de « bien se comporter ». La FIS l’inscrit dans un cadre plus large d’intégrité, d’éthique, de sécurité et de protection des athlètes. Ses lignes directrices éducatives exigent l’impartialité, des relations respectueuses, un retour constructif et la priorité au bien-être du participant plutôt qu’à la victoire ou à l’atteinte d’un objectif sportif.

Fair play et règles

Règle définit précisément ce qui est autorisé ou interdit dans une discipline donnée, ainsi que la procédure ou la conséquence qui peut être appliquée. Fair play est un principe éthique plus large : il aide à décider honnêtement même dans une situation que les règles ne décrivent pas dans le moindre détail.

En ski de course, le fair play signifie surtout :

• concourir par ses propres performances et ne pas contourner les règles du parcours, de l’équipement ou de l’organisation de la course,
• ne pas fournir de fausses informations et ne pas induire volontairement en erreur les arbitres ou les organisateurs,
• ne pas chercher à nuire, à distraire ou à gêner dangereusement un adversaire,
• respecter les décisions du jury et communiquer de manière factuelle,
• assumer la responsabilité de ses propres actes.

Le fair play ne signifie toutefois pas qu’un coureur ou une équipe ne puisse pas contester une décision. Si les règles applicables autorisent un recours ou une autre démarche, l’utiliser calmement et avec sincérité fait partie légitimement de la compétition. Le résultat et la sanction ne dépendent pas d’une impression générale de « sportivité », mais des règles concrètes de compétition, disciplinaires, éthiques ou de sécurité. La FIS établit donc des règlements distincts pour l’éthique, le comportement sur la piste et la prévention de la manipulation des compétitions.

Importance pour les enfants

Un enfant n’apprend pas le fair play avec une seule leçon. Il l’assimile à travers des situations répétées : attendre le signal de l’entraîneur, respecter l’ordre, ne pas accuser automatiquement les autres après une chute, signaler un danger et savoir féliciter un adversaire. Pour les plus jeunes, l’explication doit être courte et concrète ; les coureurs plus âgés doivent aussi comprendre la responsabilité envers l’équipe, les organisateurs et les autres usagers de la piste.

Pratique de l’entraînement : l’entraîneur peut évaluer non seulement le temps et la technique, mais aussi la réaction à une erreur, à une défaite ou à une décision de l’arbitre. Il est approprié de féliciter un enfant qui dit la vérité, aide après un accident ou sait s’excuser après un conflit. Le fair play ne doit pas être imposé par le ridicule, l’intimidation ou une charge d’entraînement excessive. La FIS considère un environnement sportif sûr comme une prévention des atteintes physiques et psychologiques et exige des entraîneurs des limites professionnelles claires, du respect et une prise en charge rapide des préoccupations.

Un parent soutient le fair-play en n’excusant pas la triche par le résultat, en n’insultant ni les adversaires ni les arbitres, et en ne transformant pas une défaite en échec personnel de l’enfant. Le comportement des adultes est souvent plus convaincant pour un jeune skieur qu’un discours éducatif.

Malentendus fréquents

• Le fair-play consiste à laisser gagner l’adversaire. Non. L’objectif est de donner la meilleure performance autorisée, et non d’étouffer l’esprit de compétition.
• Cela ne concerne que le compétiteur. Non. Les entraîneurs, les parents, les organisateurs et les responsables portent aussi cette responsabilité.
• La victoire excuse la manière. Un résultat obtenu par une conduite malhonnête ou dangereuse va à l’encontre du sens de la compétition sportive.
• L’enfant doit obéir sans réserve à tout adulte. Le respect de l’autorité ne signifie pas qu’il faut supporter l’humiliation, la pression ou un comportement inapproprié. Une inquiétude peut être signalée à l’entraîneur, à la direction du club ou au contact de protection compétent. La FIS précise explicitement qu’il n’est pas nécessaire de disposer d’une preuve complète pour signaler une inquiétude et que la vérification ne doit pas être effectuée par la personne qui la signale elle-même.

Point de vue de l’entraîneur

Un bon entraîneur fixe les mêmes attentes pour tous, explique la différence entre une erreur et une triche volontaire, et communique lui-même sans humilier. En cas d’atteinte au fair-play, il commence par établir les faits, tient compte de l’âge et de la compréhension de l’enfant et choisit une mesure éducative appropriée. En revanche, face à un signalement grave lié à la sécurité, à l’éthique ou à la protection, il agit selon les règles du club et de la fédération ; il ne minimise pas la situation et ne la règle pas seulement par un simple rappel à l’ordre informel.